Cada mes les traeremos el resumen todos los eventos del TEG-Campus y las actividades de IDENTIC. Éstas son las actividades del mes de julio.
TEG-CON
El mes de julio iniciaba con una de las actividades que se llevará a cabo durante el TEG-Campus edición TEG-Planet de este año. Les hablamos del TEG-Con, donde una total de 17 jóvenes han participado en un concurso de comic realizado el pasado 4 de julio con ocasión del Día Mundial del Cómic. Donde se convocó a los ilustradores gráficos y creadores de independientes para que participen y den a conocer sus trabajos. Dos han sido los grandes ganadores de ésta primera presentación de comics.
JORNADA STEM
La segunda edición de las jornadas STEM dedicada a niños y niñas de entre 8 y 16 años ha sido un éxito total, nuestros pequeños y adolescentes han disfrutado de varias actividades como experimentos, concursos, videojuegos, dibujo digital, gafas virtuales, robótica etc., en compañía de sus padres. Esta también ha sido una oportunidad para que los niños aprendan con su lenguaje y de manera divertida cuáles son los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS y su impacto en nuestras sociedades.
Al final de la jornada, los chicos se han llevado a casa numerosos regalos ofrecidos por nuestros patrocinadores: GETESA, MUNI, CONEXXIA y PEGASOS.
HACKATHON
La organización del TEG-Campus ha realizado ya tres hackathoons previos a la celebración de TEG-Campus edición TEG-Planet con la finalidad de conseguir concursantes para la LABZONE de este año. Se trata de una fase de preselección para aquellos amantes de la programación o la electrónica residentes en todo el territorio nacional que quieran participar en el TEG-Campus de esta edición, que tendrá lugar en el emblemático parque nacional de Malabo del 16 al 21 de diciembre.
Dichos hackathones previos se han desarrollado bajo la coordinación de Reginaldo Borikó Okomo, Coordinador del área STEAM de IDENTIC y encargado de la LAB ZONE del TEG Campus 2022, quien explicaba a la redacción de IDENTICNEWS todos los detalles sobre las temáticas: El gobierno electrónico, emprendimiento social, salud, economía, educación y cultura.
Éstos son los resultados:
PRIMER HACKATHOON: Celebrado en el INES Carlos Lwanga, ciudad de Bata. En el que participaron 53 jóvenes de los cuales 8 superaron los retos.
SEGUNDO HACKATHOON: Celebrado en la AUCA, ciudad de Oyala. En el que participaron 43 estudiantes de dicha universidad, del INSTIC y del INGETC de los cuales sólo 10 superaron los retos.
TERCER HACKATHOON: Celebrado en las instalaciones del centro de innovación tecnológica IDENTIC, ciudad de Malabo. En el que participaron 40 jóvenes de los cuales 11 superaron los retos.
Estos tres hackathones previos nos dejan con un resultado total 29 selecionados para la LAB ZONE del TEG Campus 2022 edicion TEG Planet .
¡Ojo!, habrá una segunda oportunidad en el mes de noviembre, para aquellos que por diferentes motivos no han podido presentarse.
BOOTCAMP
El 29 de julio se realizó un bootcamp de innovación pedagógica dirigida a docentes de diferentes centros educativos de Malabo, especialistas del sector de la educación y coordinadores de proyectos educativos con la finalidad de ayudar a los profesores a identificar los elementos que proveen las TIC para desarrollar metodologías de implementación, sobre las nuevas formas de enseñar y las nuevas formas de aprender. Dicho Bootcamp estaba a cargo de Pedro Osá Nguema, Coordinador General de IDENTIC Academy y responsable de la LEARN ZONE del TEG Campus 2022.
Teniendo en cuenta el perfil de los participantes, este bootcamp sirve para reforzar la LEARN-Zone del TEG-Campus edición TEG-Planet. En esta ocasión, la organización del TEG-Campus, ha puesto en las manos de los participantes, las herramientas necesarias para implementar sistemas innovadores en el sector de la educación.
De la mano de Camila Valdeyeso, especialista en niños y adolescentes de UNICEF, Pedro Engono Engono Bela Mediador pedagógico en las TICs, y Santiago Mbila fundador y presidente de Everestentre. nuestros bootcampistas han contado con un temario de formación enfocado fundamentalmente en las prácticas del día a día. Encuentro que finalizaba con una emocionante entrega de certificados de participación, acreditados y validados por el Ministerio de Educación, con la firma del Director General de Educación Especial, Preescolar, Primaria y Alfabetización.
